今天上午我有幸在一个记者的帮助下和一个南科大的学生见了面，我们坐聊了很久。这个同学是个很忠厚老实的人，来自湖北咸宁，比我低一届。记者问他，你去了那么远的深圳，对这个城市有什么感觉。他亲切地说，我感觉可亲切了，那里人都说普通话，一点都不排外，感觉就像在自己家一样。不像我到了武汉，虽然就隔这么近，但是呆了一两天很不习惯，呆了一个星期了还不习惯。这话说得一针见血。钱钟书先生说，上海这个地方就好比希腊神话中的魔女岛，好端端的一个人来了就会变成畜生。而我认为，武汉这地方畜生肯定都不敢来。畜生犹此，人何以堪。
我们聊了很多，大部分都是不痛不痒的问题，比如你们老师都有谁，来自哪个学校，有哪些课程，都是怎么上课的，平常的作息时间，等等等等。后来记者终于忍不住了，非常委婉地问他，你们……有没有一些……什么牵扯到……这个思想观念啊……这样的科目。那位同学显然摸不着头脑，我帮他翻译了一下，我说你们有没有一门关于GCD的课？他笑了笑说，没有。
最后我说，我们聊了这么多，总体给我的感觉是，南科大好像跟内地其他学校也没有太大的差别，我就想让你总结一句，你觉得南科大跟内地这些学校，到底不一样在哪里。他想了想，说了两条。他说，我们学校很民主，有什么意见都可以直接提，学校都会考虑。他举了个例子，有个四川来的学生，因为不满意学校的校园卡粗制滥造，对着某老师，把卡桌子上一摔，然后愤怒地说，我们南科大既然是一个立志改革的有理想的学校，怎么连一个校园卡都做得这么烂。那老师无地自容。
他说的第二条是，老师上课都很有激情，很负责。说某个老师讲课讲到感情激进的时候，经常就是他妈的、叉叉叉。
我再问还有没有其他差别，他先吞吞吐吐，然后摇了摇头。上面两条实在是一个学校最基本的东西，但是今天这两条居然成了一个改革学校和普通学校最大的差别。中国的学校都还潜在水下，我们都不知道外面的世界是什么样。我开始以为，南科大是第一个敢浮出水面的学校。现在我才意识到，南科大只是想试图去接近水面。它即使这么缓慢，也依然步履蹒跚，因为有一只水怪，总是处处阻拦。
快走的时候那个同学突然说，南科大还有第三个差别，就是自主招生。我告诉他，自主招生不是差别，我们内地早就有了，你们的自主招生用考试，我们的自主招生用钱，我认识不少人，高考三四百分，等于没考，最后上了个五六百分的学校，唯一的区别只不过是你们的自主招生大家知道而已。他说，教育部不是整天说高考公正、公平、公开吗。我说，我们国家没有你说的那三公，只有公款吃喝、公款买车、公款K歌，也是三公。
我之前从来没写过任何关于南科大的东西，但是我一直在关注这所不利于社会和谐的学校。我对南科大最大的期待就是希望有朝一日它能把社会搅得不和谐，因为按照统治者的宏伟蓝图，和谐社会就是奴隶社会，只有不和谐才能让这个社会有希望。我希望南科大能一步步侦查探索，大胆突破，还人民一个教育的真相，这样的南科大才是大柯南。
但是，从最开始的开学典礼闭关锁门到现在进一步沦陷设立了党委，我感觉南科大的每一步都会让政府在一旁偷偷地笑。南科大的初衷是至高无上的，但是南科大的现状是志高无望的。这样的例子太多了，前段时间有部电影不知道大家有没有看，反正我看得热血沸腾，里面有个人组织了一堆人，说要为人民谋幸福，谋自由，谋公平。我希望导演能多拍几部续集，跟我们讲一下他们还有他们的继任者现在怎么样了。至于你想不想知道，反正我很想。呵呵呵呵。
但是，南科大没有希望，不是因为它自己是扶不起的阿斗，而是因为它就算是孙悟空，也逃不出如来佛祖那张巨掌。我以前一直认为，南科大是个跛子，因为它只有物理化学生物数学，英语处在中间，而国学和社会学只是龙套。我现在明白，这也正是教育部对南科大放行的原因。政府只希望你去埋头研究科学，别管不该管的事。这些研究科学的人将来如果认清了政府的真面目，必定进退两难。比如一个研究飞机大炮原子弹的人，他如果爱国，他不会愿意把自己的科学本领献给别的国家，那是长别国威风而灭自己士气。而他要把技术献给祖国，说不定哪天他的技术会把人民变成灰烬，那是更大的不爱国。那个时候他会发现，在一个不可能培养出爱因斯坦和富兰克林的社会里，当鲁班不如当鲁迅，当李时珍不如当李承鹏。
我十分相信如果南科大开了政史哲法这样系统的人文学科，这个学校早就胎死腹中了。
所以，南科大的问题永远都不属于教育范畴。所以，南科大永远无法还人民一个真相。
转载：http://lhhsosofree.blog.163.com/blog/static/1676778862011757182178/
我们聊了很多，大部分都是不痛不痒的问题，比如你们老师都有谁，来自哪个学校，有哪些课程，都是怎么上课的，平常的作息时间，等等等等。后来记者终于忍不住了，非常委婉地问他，你们……有没有一些……什么牵扯到……这个思想观念啊……这样的科目。那位同学显然摸不着头脑，我帮他翻译了一下，我说你们有没有一门关于GCD的课？他笑了笑说，没有。
最后我说，我们聊了这么多，总体给我的感觉是，南科大好像跟内地其他学校也没有太大的差别，我就想让你总结一句，你觉得南科大跟内地这些学校，到底不一样在哪里。他想了想，说了两条。他说，我们学校很民主，有什么意见都可以直接提，学校都会考虑。他举了个例子，有个四川来的学生，因为不满意学校的校园卡粗制滥造，对着某老师，把卡桌子上一摔，然后愤怒地说，我们南科大既然是一个立志改革的有理想的学校，怎么连一个校园卡都做得这么烂。那老师无地自容。
他说的第二条是，老师上课都很有激情，很负责。说某个老师讲课讲到感情激进的时候，经常就是他妈的、叉叉叉。
我再问还有没有其他差别，他先吞吞吐吐，然后摇了摇头。上面两条实在是一个学校最基本的东西，但是今天这两条居然成了一个改革学校和普通学校最大的差别。中国的学校都还潜在水下，我们都不知道外面的世界是什么样。我开始以为，南科大是第一个敢浮出水面的学校。现在我才意识到，南科大只是想试图去接近水面。它即使这么缓慢，也依然步履蹒跚，因为有一只水怪，总是处处阻拦。
快走的时候那个同学突然说，南科大还有第三个差别，就是自主招生。我告诉他，自主招生不是差别，我们内地早就有了，你们的自主招生用考试，我们的自主招生用钱，我认识不少人，高考三四百分，等于没考，最后上了个五六百分的学校，唯一的区别只不过是你们的自主招生大家知道而已。他说，教育部不是整天说高考公正、公平、公开吗。我说，我们国家没有你说的那三公，只有公款吃喝、公款买车、公款K歌，也是三公。
我之前从来没写过任何关于南科大的东西，但是我一直在关注这所不利于社会和谐的学校。我对南科大最大的期待就是希望有朝一日它能把社会搅得不和谐，因为按照统治者的宏伟蓝图，和谐社会就是奴隶社会，只有不和谐才能让这个社会有希望。我希望南科大能一步步侦查探索，大胆突破，还人民一个教育的真相，这样的南科大才是大柯南。
但是，从最开始的开学典礼闭关锁门到现在进一步沦陷设立了党委，我感觉南科大的每一步都会让政府在一旁偷偷地笑。南科大的初衷是至高无上的，但是南科大的现状是志高无望的。这样的例子太多了，前段时间有部电影不知道大家有没有看，反正我看得热血沸腾，里面有个人组织了一堆人，说要为人民谋幸福，谋自由，谋公平。我希望导演能多拍几部续集，跟我们讲一下他们还有他们的继任者现在怎么样了。至于你想不想知道，反正我很想。呵呵呵呵。
但是，南科大没有希望，不是因为它自己是扶不起的阿斗，而是因为它就算是孙悟空，也逃不出如来佛祖那张巨掌。我以前一直认为，南科大是个跛子，因为它只有物理化学生物数学，英语处在中间，而国学和社会学只是龙套。我现在明白，这也正是教育部对南科大放行的原因。政府只希望你去埋头研究科学，别管不该管的事。这些研究科学的人将来如果认清了政府的真面目，必定进退两难。比如一个研究飞机大炮原子弹的人，他如果爱国，他不会愿意把自己的科学本领献给别的国家，那是长别国威风而灭自己士气。而他要把技术献给祖国，说不定哪天他的技术会把人民变成灰烬，那是更大的不爱国。那个时候他会发现，在一个不可能培养出爱因斯坦和富兰克林的社会里，当鲁班不如当鲁迅，当李时珍不如当李承鹏。
我十分相信如果南科大开了政史哲法这样系统的人文学科，这个学校早就胎死腹中了。
所以，南科大的问题永远都不属于教育范畴。所以，南科大永远无法还人民一个真相。
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